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    盐城网:李玫瑾:孩子脾气大,打滚就这么办

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    发表于 2019-6-7 15:47:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
    李玫瑾传授育儿实录:





    一个人的特性,那就包罗人的遗传题目了,但是性格是什么?
    性格是指一个人的举动方式,
    也就是说个性是可以不包罗举动的,包罗他显现的特性,而性格是肯定的举动有关,
    举动呢我们知道有各种各样的,用饭是动作,动作就是举动么,语言也是举动,
    心情也可以算举动,就是只要你动的东西都算举动,那么这个举动的东西呢,他有些是稳固的,
    比如我开车就是稳固,油门和刹车,你俩反正换来换去,你根据必要你必须这么做,你不可别的做法,
    你不大概跳着舞去开车,那绝对踩乱了,那么这个方式呢他是稳固的话呢,那他就跟社会有关,
    由于举动太多了,比如我就用饭,吃的快吃得慢,这叫什么举动啊,这是你本身的举动,
    这是你的性情啊,性情急就吃得快,性情慢就吃得慢,有的人老师一讲完立刻就会了,这作业写完了,
    有的人呢,老师讲完了,还不会,这是什么呢?这是智力举动,反应不外来。
    那么什么举动叫社会举动?也就这事儿给别人带来贫困,以是性格更多的和修养有关,和品行有关,
    那么这个社会,比如说我想了你把车停到马路中心,别人走不了,这就叫自私;
    你总在别人最忙的时间去打搅别人这也叫自私,有的人相反,善于替别人思量,特殊仔细特殊体贴。
    那么我们知道后一种人,各人都乐意跟他做朋侪,跟他做同事,前一种人各人都想躲他远点。
    以是性格他就有社会心义了,就是四周人对你的评价,根本就反映出一个人的性格。
    那么性格呢,他为什么会决定运气?我在这里简朴做一个例子,就是说这几个孩子不到18岁,(绑架杀同砚案件,不再赘述)。。。
    这里头我们看到了,他们是本身养大,有留恋关系啊,这孩子不会杀他父亲,但是他不听他的呀。
    这就是刚才我讲,养民气特殊难,然后呢这个为什么?于是进了演播室,他们就问我了,
    李老师,您往返复为什么?我说这几个孩子我也见过,第一都不傻,第二家里正常,第三家里不穷,
    为什么,我问了为什么你不去上学,复兴很干脆:上学没劲~
    我说什么有劲啊?玩啊~我说那你大了怎么办呢?我没想过~
    这说三句话,多范例,范例在哪儿?你听出什么来?听出一种社会举动方式,
    叫做我不管别人怎么说,我也不继续别人什么管,我本身想干嘛就干嘛,我觉着没劲就没劲,
    我不想上就不上,以后怎么办不想,既不听也不想,你想这种孩子长大了什么样,多可骇。
    这叫任性。那于是就问我了,任性,他为什么任性啊,父亲说了管他打了骂了都用上了,
    他为什么不听呢?我说由于性格养成有关键期,你一句话:管晚了~
    你已颠末了关键期了,什么叫关键期?就叫立规矩,举动的第一次,他第一次逃学,
    第一次说谎,第一次骂人,第一次打斗,第一次对人不敬,我们偶尔候孩子养到3~4岁,
    根本就开始出现了啊,要说不让看,啊啊~地下打滚儿了,管你睡不睡觉放开了哭啊,
    再不可到跟前那人,吧唧~一手就上来了,给这个抚养人脸上一巴掌,这常见的正常的。
    就这时间起肯定要立规矩,你这会儿不立,你过了6岁,为什么要到6岁之前呢,
    由于6岁之前他大不了地下给你打滚儿,但是你没管你等12岁开始管,你说小了他也不懂啊,大了就懂了,
    大了他网吧返来不睡觉,你说你再去我不给你钱,你不是不给我么,我离家出走我本身打工挣钱。走了~
    你不消等12岁之后,10岁就有如许的,你不是不给我买这东西么我跳楼,以是,肯定要在6岁之前,
    把他捋顺了,而且性格和情绪我把他用两个字来对应,我们在管理上常说一句话叫恩威并施,
    恩在前威在后,同理,3岁之前有恩与他,就是帮他排除痛楚,资助他,3-6岁立威于他,
    比如对尊长的态度,比如用饭的规矩,见生人的规矩,对本身举动的克制,刻苦刻苦,可以大概忍受品评,
    我如今就在社会上听到最多的一个词叫情商,什么叫情商呢,就是你得会语言,别让人家不高兴,
    但是我们小时间继续的教诲可不是如许,我们小时间继续的教诲就是能听刺耳的话,
    当你能听刺耳的话,你一个是听进去了你才气改变,第二你听进去了阐明你生理刚强。
    以是不在于对方话好听刺耳,关键他对方语言的动作。立威的过程就是如许的,把他抱到睡房,
    干嘛嗯,一对一放到地下,不要打不要骂,不要走开也不要在这个时间跟他去讲原理,
    凡是孩子在哭的时间你作声叫噪音,他作声的时间你不要作声,干嘛呢,伴随,拿一凳子坐他跟前儿,
    门一关笑眯眯地看着他哭,他会先后睁三次眼,由于他知道你没走,为什么这么长时间没反应,
    第一次睁眼会愤怒,接着哭,哭了半机动累啊,第二次睁眼一看,还笑呢,再接着哭一会儿,
    第三次睁眼一看,还笑呢,他就知道了,今儿别哭了,我已经这么累了他还如许,第一次他就知道了,
    这叫无言自威。无言自威不语言,体现你的威严,哭吧,你不是闹么,我告诉你没用,
    然后有家长跟我讲:
    我这孩子性情大,打滚啊,那脑壳噹~就磕在墙上了,然后脑壳起一包啊,李老师这种环境怎么办?我说你千万不要已往,由于你已往,他下次会重复这种举动。
    以是他撞响了你可以语言,说呦~撞这么响啊,疼不疼啊?我告诉你啊,这事儿你本身决定,你要想撞你接着撞,跟我不要紧,你撞吧啊!
    他一看你不外来,他肯定不撞了。
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